为深入贯彻二十大报告关于“科教兴国、人才强国”精神，全力落实研究生导师立德树人职责，着力构建一流研究生导师队伍，按照中国科学院大学（以下简称“国科大”）关于导师培训的相关要求，5月30日，由中国科学院大学南京学院（以下简称“南京学院”）承办的中国科学院大学2023年第7期研究生指导教师培训班成功举办。南京学院院长、党委书记杨桂山出席培训班并致辞。来自南京学院各专业学院、中科院长三角物理研究中心、中科院新疆生态与地理研究所的180余名研究生导师参加了本次培训。

培训班邀请了中国工程院院士、南京大学环境学院院长任洪强教授，南京大学高等教育研究所所长、教育研究院·陶行知教师教育学院余秀兰教授，东南大学信息科学与工程学院前院长、毫米波国家重点实验室主任洪伟教授，南京理工大学自动化学院院长徐胜元教授，中科院紫金山天文台副台长、中科大天文与空间科学学院常务副院长吴雪峰研究员以及国科大心理健康教育中心主任肖斌等专家做专题报告。本次培训班课程内容丰富，涵盖了国内外创新教育理念、资深导师教书育人经验、师生心理健康、导师角色与定位、思政教育、科研道德与学术规范等方面内容。

培训第一阶段由中科院南京土壤研究所副所长、国科大南京学院副院长颜晓元研究员主持。杨桂山院长在开班仪式中致辞，他向中科院、国科大对南京学院研究生教育工作的支持和指导表示感谢，并对全体参训导师表示欢迎。他强调，导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。他号召导师们提升个人职业能力、涵养为人师表的崇高风范、永葆甘当人梯的深厚情怀、锤炼业务精湛的渊博学识、坚定初心如磐的信仰信念，做研究生的学业导师、人生导师，引领研究生成长成才。

南京大学高等教育研究所所长、教育研究院·陶行知教师教育学院余秀兰教授作题为《做一个既受尊敬又受欢迎的导师》的主题报告。余秀兰教授阐述了研究生导师队伍建设的重要意义。她认为，导师在研究生的培养过程中必须严格要求学生，也要尊重学生，想学生之想，建立起以“己所不欲勿施于人，已所欲勿强加于人”为原则的师生关系，才能培养出德才兼备的高层次人才。

东南大学信息科学与工程学院前院长、毫米波国家重点实验室主任洪伟教授作题为《研究生创新思维的培养》的报告。他认为，导师应在尊重个性的前提下培养青年一代如何思考，引导青年一代如何提问。他通过分享自己的科研经历与经验，指出导师要注重因材施教，从不忘初心、努力投入、开放心态、关联思维、大开脑洞、激发灵感等方面来激发研究生的科研好奇心，进而引导研究生创新思维的养成。

培训第二阶段由中科院南京地理与湖泊研究所副所长、国科大南京学院副院长段学军研究员主持。南京理工大学自动化学院院长徐胜元教授作题为《用三个“高标”培养创新型人才》的报告。他表示，“高标准，严要求”是他能够培养出合格的创新型人才的不二法门。做到“高标”，一是要进行“参考式”的师生交流，由导师和研究生双方共同确定研究方向；二是导师要尽可能地为学生提供广阔的资源平台，教会学生对前沿学术资源加以合理利用；三是要坚守学术道德和学术规范，杜绝违反学术道德的行为发生。

中国工程院院士、南京大学环境学院院长任洪强教授作题为《青年学者做好特色科研的思考》的报告。他指出，青年导师要从实践中发现问题，将原理创新作为技术创新的基础，将技术创新作为工程应用的关键和检验真理的标准。他认为，导师应该鼓励学生励志做科技自立自强的中坚力量，导师要在尊重学生个性的前提下，以兴趣为导向，指导学生制定明确的研究计划。他表示，研究生和导师之间应该建立起相互信任和尊重的关系。

培训第三阶段由中科院南京地质古生物研究所副所长、国科大南京学院副院长王军研究员主持。中科院紫金山天文台副台长、中科大天文与空间科学学院常务副院长吴雪峰研究员作题为《从师生相处之道到研究生成长规划的几点心得》的报告。他分享了自己在研究生培养方面的经验：首先要培养研究生的创新能力，其次要培养研究生的事业心和兴趣并给予他们充分的信任。他指出，导师作为学生的领路人，需要正确处理师生关系并规划好学生的科研之路。他还提醒导师们，科研诚信是研究生科研生涯的第一课，要避免学术不端行为的发生。

国科大心理健康教育中心主任肖斌作题为《研究生的心理特点及师生沟通的策略》的报告。他通过详细解读研究生心理特点，阐述了心理状态与社会、文化、历史、背景的紧密关系。他还总结了当代研究生的心理特点，为导师如何与学生进行沟通和交流提出了建议，并通过生动的案例分享了师生关系处理的技巧和注意事项。他建议导师在科研工作指导中坚持使用适当的正向激励，以“不含敌意的坚决，不含诱惑的深情”对待学生。

中科院南京地质古生物研究所副所长、国科大南京学院副院长王军研究员作培训总结。他充分肯定了本次培训并对授课专家表示感谢。他指出，本期培训班的报告既有对导师业务能力的探讨，也有对教书育人方式方法的分享，令导师们受益匪浅。他号召全体参训导师从思想引领、人格感染、人文关怀等维度进一步明确导师职责，落实立德树人根本任务，筑牢研究生导师作为培养高层次人才第一责任人的意识，做好研究生的学术领路人和成长成才过程中的引路人。

分组讨论环节，参训导师结合专家报告，围绕如何进一步激励研究生科研积极性、如何构建良好导学关系、如何提升研究生抗压能力、如何做学生心理疏导等内容进行了热烈讨论，导师们各抒己见、互相启发，对未来研究生教育管理和培养工作提出了诸多启示和思考。

本次培训为导师们提供了学习与经验交流的平台，参训导师普遍反映，培训报告质量高、内容实，获益匪浅。本次培训班的成功举办，对进一步增强研究生导师立德树人、教书育人的责任意识和使命感，加强国科大南京学院导师队伍建设，推进研究生教育培养高质量发展具有积极的作用。