10月23日下午，知名地球化学家、中国科学院院士、天津大学地球系统科学学院院长刘丛强教授受邀做客国科大南京学院明德讲堂，作题为《从系统认知到系统应对：地球系统科学与地球系统工程的战略构想》的专题报告。讲座由国科大南京学院院长杨桂山主持，近300名师生现场聆听。

刘丛强院士从全球变化与人类世时代背景切入，系统梳理了地球系统科学的发展脉络，剖析了地球多圈层复杂耦合机制。刘院士倡导打破传统碎片化研究范式，以系统论思想构建跨圈层、多尺度的综合认知体系，解析不同圈层间的相互作用规律。

刘丛强院士特别阐释了地球系统工程的战略构想：面对人类活动深度干预地球系统运行的现实问题，应当跳出“灾害应对-事后修复”的传统路径，而是要依托“科学认知-工程设计-伦理治理”三位一体的协同创新框架，主动、理性地引导地球系统向良性方向演化。

交流提问环节，学院师生围绕交叉学科人才培养、科研成果服务国家生态文明建设、科研瓶颈突破路径等问题踊跃提问。刘丛强院士逐一细致解答，并勉励大家筑牢学科知识基础，拓展系统科学视野，围绕国家发展现实需求精准开展研究。

杨桂山在总结中表示，刘丛强院士的报告既具有前沿学术高度，又富有现实战略价值，为师生拓展了系统科学的学术视野。他勉励师生树立整体系统思维，持续关注全球变化领域的重大科学命题，积极投身生态文明相关研究。

2026级研究生 李鑫磊：

刘院士关于科研瓶颈问题的解答让我深受启发：人类世背景下的地理科学研究本就充满挑战，取得突破虽然绝非易事，但要更加坚定目标、锚定方向，在沉潜坚守中寻找创新突破口。

2026级研究生 张海波:

刘院士多元的学术经历让我印象深刻。通过他生动的案例分享，让我明白科研不能只靠埋头苦干，更重要的是塑造严谨踏实科研习惯、明确长期深耕研究方向、不断开阔学术视野并坚持深度思考。

2026级研究生 杨思瑶:

整场讲座让我收获最大的是“系统整合”的研究理念。谈及如何培养系统思维时，刘院士建议我们要主动拓展知识边界，积极拥抱交叉学科。这提醒我在日常学习中要广泛吸收不同学科的知识，逐步建立全局化、系统化的认知视角。

2026级研究生 曹文娜：

刘院士关于科研要从“学科碎片化”转向“系统整合”的观点，让我认识到学科交叉融合不是抽象的概念，而是实实在在解决地球复杂系统问题的关键。作为青年科研工作者，要在探索人与自然和谐共生的可持续发展路径上作出自己的应有贡献。